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电脑主机游戏在哪里下载:黃毅:學好語文始知天地寬廣

發布時間:2019-04-09 作者:張貴勇 來源:中國教育新聞網

怎么玩主机游戏 www.gdtdl.icu 中國教育新聞網訊(記者 張貴勇)“幫助孩子養成閱讀習慣,讓其給父母或老師每天讀五分鐘經典文本,是比較有效的方法,且能保證小學六年累計幾百萬字的閱讀量。其實,簡單的事情重復做,會產生巨大的力量,語文沒辦法突擊,只能通過不斷的積累,就像葉圣陶所說的,學習母語一靠積累二靠實踐?!痹諶漲熬儺械摹靶⊙в鏤暮誦乃匱畢盜行率檠刑只嶸?,北京市教育科學研究院基礎教育教學指導委員會委員黃毅,針對當前小學生學習語文的誤區與方法、閱讀與寫作的關系、家校合作的策略等問題,發表了精彩觀點。

在黃毅看來,學好語文,環境很重要,父母要有營造書香家庭的意識,以身作則,積極參與,在為孩子做好榜樣的同時,關注其在讀什么書,并多討論書中的內容。如果孩子在小學階段能養成閱讀習慣,擁有兩千小時的閱讀積累,那么自然會煥發儒雅、端莊之氣。而且,家長要多引導孩子研究經典,可以從人物關系、景色描寫等角度加以探究,或借助思維導圖的方式精讀,幫助孩子加深印象,提高對文本的感知力。此外,提升母語能力,離不開多讀多背多寫,“死記硬背固然費時費力,卻是母語學習的必經階段,任何語言的學習都是從背誦開始的,尤其是傳統文化經典。在反復重讀的過程中背誦經典名篇,對未來的語文學習很有幫助,背下來就是自己的,會融入孩子的生命之中”。

對于學生及其家長普遍感興趣的寫作問題,黃毅建議與會的百余位學生及其家長,可以從“五感”的角度來完成。當學生激活了視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺等“五感”,從這些角度去謀篇布局,作文就會變得具體而生動、鮮明而深刻。在小學六年,如果能練筆15萬字,就一定能很輕松地寫出優秀作文。而寫作文實際上是從仿寫開始的,到了小學三年級之后,才逐漸轉向自我創作、推陳出新、別開天地的階段。老師和父母引導孩子一點點從句子、段落過渡到文章,并注重開篇、經過、結局的“三段論”打磨,寫作能力就可以過關,甚至寫出非常耐讀的作文來。

據悉,“小學語文核心素養”系列是由中國教育科學研究院基礎教育課程教材研究中心審定,由黃毅和海淀區70多位小學語文特級教師、高級教師參與編寫,采用“互聯網+”模式,每一篇課文都錄制了15分鐘的視頻課,旨在培養學生語文學科核心素養。該系列精選古今中外經典閱讀篇目,并配有跟進式的閱讀和寫作訓練,由淺入深,由易到難,幫助小學生掌握科學的語文閱讀寫作方法,提升語言文字運用綜合能力。叢書一大特點是將語文學科核心素養分解為108個知識或能力訓練的“點”,有針對性地落實在一至六年級各個單元之中。

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