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玩主机游戏用什么主机:南開大學推出40條教改新舉措

發布時間:2019-05-22 作者:陳欣然 來源:中國教育新聞網

怎么玩主机游戏 www.gdtdl.icu 中國教育新聞網訊(記者 陳欣然)把思想政治教育貫穿本科教育全過程,優化通識教育體系,打造以學生為主教學相長的“師生共同體”……5月21日,南開大學正式發布“一流本科教育質量提升行動計劃”,即“南開40條”,針對南開大學建設一流本科教育的重點難點問題,提出40條創新舉措,打出南開本科教育改革“組合拳”。 

“南開40條”堅持德育為先、以本為本、改革創新、協同育人的基本原則,以落實立德樹人為根本任務,以深化教育教學改革、創新育人模式為核心,推動德智體美勞“五育融合”,培養“公能”兼備、全面發展的一流人才,逐步形成南開特色的高水平人才培養體系。 

南開大學校長、中國工程院院士曹雪濤介紹,南開的本科教學改革在理念思路上強調“三個轉變”,即教育理念從“學科為本”向“學生為本”轉變,教育內容從“傳授知識”向“提升素質”轉變,培養模式從“以教為主”向“以學為主、教學相長”轉變。在培養方式上,扭住關鍵環節,以解決素質發展主體問題為目標,實施以學院為單位的大類招生培養改革,構建“5+3+X”人才培養體系,推出“二次選拔”機制,為學生個性化發展創造更多機會與可能。同時,開展“大班授課、小班教學”教改探索,推廣“講一練二考三”教學組織方式。在綜合評價上,打破常規、尋求突破。抓住教學質量評價的“牛鼻子”,在學生層面,實施綜合素質測評與獎助學金改革。在教師層面,構建重學生評價、重同行評議,輕職稱資歷的“兩重一輕”教學評價體系。此外,南開大學將進一步完善全員全方位全過程育人體系,著力構建“大思政”工作格局。 

其中,師生共同體的構建是“南開40條”的重要內容,旨在提升教與學的成就感和幸福感,推動教學創新,構建課堂內的師生共同體;開展學業指導,構建課堂外的師生共同體;加強社會實踐,構建校園外的師生共同體;實施“全球南開”計劃,構建境外的師生共同體。 

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